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王老师

清华大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历高一 中学生化学学科奥林匹克竞赛 省级二等奖 高三 中学生数学学科奥林匹克竞赛 省级一等奖 中学生物理学科奥林匹克竞赛 省级一等奖 通过自主招生免高考提前入选南京大学理科强化班 北京大学附属中学本部高中部执教1年。完成高一/高二线上课程的搭建和运营,并编撰教案两本,制作科普视频若干。 清华大学有机化学实验助教1年,在其期间设计了实验教学线上课改,以唯一完成人身份获得实验室贡献嘉奖。 万门大学 课程 主讲教师,负责大学有机化学/生物化学。独立讲授 80 小时在线课程。 为留学高中生讲授国外高考课程 Chem 11(元素化学)、Chem 12(物理化学)、大学本科课程等。 合作撰写化学教参一本(已见刊,负责部分章节。) 化学科普译著一本。(未见刊,已进入出版序列。)
通过自主招生免高考提前入选南京大学理科强化班。本科学习以大理科教育为背景,综合学习了数学、物理、化学、生物、计算机等理学学科,对目前理科知识体系有全面深入的了解,其中化学为主修方向。 多年面向中学/大学生的个人家教经历。讲授科目包括高中化学、高中化学竞赛、大学有机化学等。 扎实的学科知识+丰富的教学经历。在化学教学,尤其是有机化学部分有独到且熟练的讲授模式。自带相关教案体系。

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马老师

北京语言大学
专业:汉语国际

教学经历/自我描述

家教经历个人信息 性别:女 年级:大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成果的十分认可,将我推荐给另外一位小男孩的家长,进行作文辅导;小男孩家长要求主要提升写作能力,在一个月的辅导后,小男孩从完全不会写作文到可以自己写出基本的描写性语段。后经此家长推荐给其他家长,但因时间和精力问题未能接受该邀请(没法同时带三个小孩子)。后又带过以五年级小男孩,两个月内,小男孩作文水平有明显提升,从不会写到要求主动写,作文基本脱离流水账模式。有带过基础薄弱的初二学生学英语,从头开始讲语法体系、单词和课文,现能用学过的内容进行基本对话,作文语法错误明显减少。大一暑假参加过地方支教活动,到村镇里给留守儿童之家的小朋友们开展为期十天的暑假知识扩充夏令营,进行普通话教学。 证书+获奖:多次参与学校大型活动获得一到三等奖不等;社会实践三等奖;论文比赛市赛二等奖,国赛三等奖,大一因没有抢到六级名额所以今年同时备考六级和专四。 本人教学特点:提前备课,以朋友的身份对待孩子,十分友善,对于知识,以引导的方式带孩子学习,让孩子自己提出问题,然后再通过解决问题的方式引出知识点。再先把新知识讲一遍,然后做练习,再复习巩固,在学习过程中进行不定时的抽查性回顾复习,保证学习效率。 本人教学优势:因报考失误,读过两次高三,深刻总结前一年的学习经验,有着丰富的学习经验,后期帮助老师教学弟学妹,时间规划经验和课程体系安排经验,大学期间一直从事家教工作,拥有丰富的教学经验。
个人信息 性别:女 年级:大二 北京语言大学,汉语国际教育,语数外 能向家长提供哪些证件:学生证/学信网截图/校园一卡通 辅导学员的优势:辅导初三的妹妹数学,数学基础知识有明显提升;高考放假后辅导过部分学弟学妹,向老师学习过教学经验。大学期间多次从事家教工作,辅导过小学三年级小女孩全科,综合素质及语文成绩有明显提升,作文一个学期从D等到B,英语也有一定水平提升,该小女孩的家长对我的教学成....

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