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明星教员

池老师

首都师范大学
专业:美术教育

教学经历/自我描述

家教经历1.目前已保研至华东师范大学硕士,现就读于首都师范大学美术教育专业,主修课程有素描、国画、丙烯画、水彩、中外美术史、色彩构成、美术学科教育学、教育心理学等,专业能力扎实,擅长和孩子沟通; 2.性格活泼开朗,对待孩子有耐心,并且做事认真勤恳,在校期间表现良好,多次获得校级一等奖学金、三好学生等荣誉奖项; 3.作品曾被首都师范大学美术学院收藏,绘画功底强,能够很好的进行绘画教学; 4.曾担任过一、二年级学生的幼儿绘画老师,教学经验丰富,富有亲和力; 5.担任高二、高三学生的美术高考培训老师,负责素描、速写教学,累计教授一百余人,并有多名学生在美术联考中取得佳绩,学生曾获福建省素描单科榜眼、速写单科状元; 6.自己有读小学的弟弟,平日经常给弟弟辅导小学作业,了解孩子的心理。
1.目前已保研至华东师范大学硕士,现就读于首都师范大学美术教育专业,大四学生,主修课程有素描、国画、丙烯画、水彩、中外美术史、色彩构成、美术学科教育学、教育心理学等,专业能力扎实,擅长和孩子沟通; 2.性格活泼开朗,对待孩子有耐心,并且做事认真勤恳,在校期间表现良好,多次获得校级一等奖学金、三好学生等荣誉奖项; 3.作品曾被首都师范大学美术学院收藏,绘画功底强,能够很好的进行绘画教学; ....

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明星教员

王老师

北京大学
专业:生命科学植物学

教学经历/自我描述

家教经历本人北京大学生命科学植物学博士 教学经历 2012-2014 业余时间从事家教工作,主要是中小学生物 2015.08 – 2016.01 助教, 分子病毒学研究生课程 杂志编辑 2019.07 – 2021.12 Member of the editorial board for scientific journal, International Journal of Biomedical Science and Engineering (IJBSE) 获奖情况 博雅博士后奖金, 北京大学 2018-2020 Proteintech 研究生奖学金,北京大学 2014-2015 校级二等奖学金, 北京大学 2014-2018 2012.05 优秀学生干部 发表文章 1) Wang Y, Qiao R, Wei C, Li Y. (2019). Rice Dwarf Virus Small RNA Profiles in Rice and Leafhopper Reveal Distinct Patterns in Cross-Kingdom Hosts. Viruses, 11, 847. 2) Wang Y, Qiao R, Xing L, Wang Y, Jia D, Ye G, Wei T, Zou Zh, Li Y. A host factor from leafhopper suppresses first line immune responses facilitates viral accumulation and transmission to plants. (submitted) 3) Jin L, Qin Q, Wang Y, Pu Y, Liu L, Wen X, Ji S, Wu J, Wei C, Ding B, Li Y. (2016). Rice Dwarf Virus P2 Protein Hijacks Auxin Signaling by Directly Targeting the Rice OsIAA10 Protein, Enhancing Viral Infection and Disease Development. Plos Pathogens.12(9):e1005847. 4) Wu J, Yang Z, Wang Y, Zheng L, Ye R, Ji Y, Zhao S, Ji S, Liu R, Xu L, Zheng H, Zhou Y, Zhang X, Cao X, Xie L, Wu Z, Qi Y, Li Y. (2015). Viral-inducible Argonaute18 confers broad-spectrum virus resistance in rice by sequestering a host microRNA. ELife.05733. 业余爱好 篮球 健身
本人北京大学生命科学植物学博士 教学经历 2012-2014 业余时间从事家教工作,主要是中小学生物 2015.08 – 2016.01 助教, 分子病毒学研究生课程 杂志编辑 2019.07 – 2021.12 Member of the editorial board for scientific journal, International Journal....

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